"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat kemampuan maharah qiroah antara sisw PAMI dan non PAMI , kemudian membandingkan kemampuan membaca antara siswa PAMI dan siswa non PAMI .Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, lingkungan siswa PAMI sangat mendukung untuk menunjang kemampuan maharah qiroah. Namun, terdapat sebagian kecil fenomena adanya beberapa siswa non PAMI yang memiliki kemampuan maharah qiroah lebih baik dibanding siswa PAMI. Dengan demikian, artinya ada kesenjangan antara siswa PAMI dan non PAMI.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif komparatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII MTS Negeri 3 Batang Hari, dengan sampel 71 siswa yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui tes lisan dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji kompatarif (uji T). Adapun hipotesis penelitian ini adalah terdapat perbedaan kemampuan membaca bahasa arab antara siswa PAMI dan siswa non PAMI MTS Negeri 3 Batang hari.
Uji t (independent sample t test) menghasilkan nilai signifikansi 0,000 < 0.05. Dengan skor kemampuan maharah qiroah bahasa arab mean siswa PAMI yaitu 3.28 dan skor maharah qiroah pada siswa non PAMI 3.14 dengan persentase perbedaan skor 9%."