"Latar belakang penelitian ini berawal dari permasalahan di dusun sungai
bemban ulu, masih banyak anak-anak yang kurang mampu dalam penyucapan
dan mengenal huruf hijaiyah dan ada juga yang belum mampu membaca Al-
Qur’an dengan baik sesuai tajwid. Di karenakaan system pengajaran yang
masih bergiliran satu persatu dan keterbatasan sarana prasarana, waktu dan
minat anak-anak dalam belajar. Penelitian ini Tujuan untuk mengetahui
seberapa Efektivitas Penggunaan Metode Iqro’ Dalam Belajar Membaca Al-
Qur’an Di Dusun Sungai Bemban Ulu Kec. Batang Asai Kab. Sarolangun
Provinsi Jambi. Metode Iqro’ adalah metode membaca Al-Qur’an yang
menekankan langsung pada latihan membaca dari mengenal huruf
meyambung huruf sampai mengenal tajwid. Metode dalam penelitian ini
menggunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif dimana dalam
penelitian ini penulis mencoba menggambarkan kegiatan peneliti yang di
lakukan pada objek tertentu dengan jelas dan sistematis. Hasil penelitian
penulis menunjukan bahwa : 1. Pembinaan Al-Qur’an antara magrib dan isya
yang di lakukan di Dusun Sungai Bemban Ulu sudah menggunakan metode
Iqro’, pengajian ini di lakukan setelah sholat magrib sampai masuk waktu
isya dan di laksanakan setiap malam, model pengajian nya menggunakan
pembelajaran bergilir di simak satu persatu dan menggunakan metode
demostrasi. 2. Dalam pembinaan Al-Qur’an antara magrib dan isya di dusun
sungai bemban ulu dengan menggunakan metode Iqro’ sudah di bilang efektif
karena di lihat dari perkembangan dan kemajuan anak-anak itu sendiri yang
mana sebelum nya masih ada yang belum bisa mengenal, mengucap huruf
hijaiyah sekarang sudah bisa. 3. Adapun kendala dalam pengajian
menggunakan metode Iqro’ ini yaitu kurang nya sarana dan prasarana yang
mendukung, kurang nya minat anak dalam belajar, dan kurangnya peran
orang tua"