"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesadaran beribadah siswa dalam
melaksanakan shalat berjamaah di MTs Tarbiyah Islamiyah Kota Jambi serta
mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambatnya. Penelitian
menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan
melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis
menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesadaran siswa dalam melaksanakan
shalat berjamaah tergolong cukup baik, meskipun sebagian siswa masih
melaksanakannya karena pengaruh aturan dan pengawasan guru. Faktor pendukung
kesadaran beribadah meliputi lingkungan sekolah yang religius, keteladanan guru,
program keagamaan madrasah, dukungan teman sebaya, dan fasilitas ibadah yang
memadai. Adapun faktor penghambatnya meliputi rendahnya motivasi sebagian
siswa, kurangnya pemahaman agama, pengaruh lingkungan pergaulan, serta
kurangnya pembinaan ibadah di lingkungan keluarga. Selain itu, faktor internal
seperti motivasi, pemahaman keagamaan, dan pengalaman spiritual berpengaruh
terhadap tingkat kesadaran siswa dalam melaksanakan shalat berjamaah.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kesadaran beribadah
siswa dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yang saling berkaitan. Oleh
karena itu, diperlukan kerja sama antara madrasah, guru, orang tua, dan siswa dalam
meningkatkan pembinaan keagamaan guna membentuk karakter religius peserta
didik."