"Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum optimalnya karakter siswa meski guru akidah akhlak telah menunjukan profesionalitas yang baik. kondisi ini menjadi penting untuk dikaji karena pembentukan karakter merupakan tujuan utama pendidikan. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan upaya, strategi, serta faktor pendukung dan penghambat profesionalisme guru dalam membentuk karakter siswa di Madrasah Aliyah Nurul Iman Ulu Gedong Kota Jambi. Metode yang
digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter dilakukan melalui nasihat, keteladanan, dan pembiasaan. Strategi profesional guru dalam membentuk karakter iyalah penegak kedisiplinan, pendekatan personal kepada siswa, integrasi nilai karakter dalam proses pembelajaran, kerja sama dengan orang tua. Faktor pendukung meliputi pengalaman mengajar dan lingkungan sekolah yang kondusif, sedangkan hambatannya adalah keterbatasan waktu dan pengaruh lingkungan pergaulan. Kesimpulannya, profesionalisme guru berperan signifikan dalam membentuk karakter siswa secara efektif dan berkelanjutan."