"Metode Takrir dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Santri di Rumah Qur’an Maskanul Muttaqin Desa Mendalo Darat Kabupaten Muaro Jambi.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan metode takrir dalam proses pendidikan tahfidz Al-Qur’an. Rumah Qur’an Maskanul Muttaqin sebagai lembaga tahfidz yang berfokus pada pembinaan hafalan Al-Qur’an telah menerapkan metode takrir sebagai strategi utama dalam menjaga dan menambah hafalan santri. Namun, dalam pelaksanaannya, metode ini belum berjalan secara optimal, yang terlihat dari masih adanya santri yang belum mencapai target hafalan yang telah ditetapkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode takrir dilakukan di Rumah Qur’an Maskanul Muttaqin, faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilannya, serta sejauh mana efektivitas metode tersebut dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an santri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi sumber dan ketekunan pengamatan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan metode takrir di Rumah Qur’an Maskanul Muttaqin telah berjalan secara terjadwal dan menjadi bagian dari kegiatan harian santri, namun belum sepenuhnya efektif karena belum semua santri mencapai target hafalan yang diharapkan; (2) Faktor yang memengaruhi keberhasilan takrir meliputi faktor internal santri (motivasi, manajemen waktu, dan kedisiplinan) serta faktor eksternal seperti kompetensi ustadzah dan dukungan kelembagaan; (3) Hambatan yang dihadapi antara lain keterbatasan waktu, terutama bagi santri program mahasiswi yang harus membagi waktu antara kuliah dan hafalan; (4) Meski demikian, metode takrir tetap memiliki dampak positif dalam membangun kebiasaan muraja’ah dan memperkuat daya ingat santri terhadap hafalannya.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode takrir merupakan salah satu metode yang efektif untuk meningkatkan hafalan Al-Qur’an apabila didukung oleh sistem pembinaan yang baik, kualitas pengajar yang memadai, serta motivasi yang kuat dari santri itu sendiri."