"Skripsi ini membahas tentang Profil Kreativitas Peserta Didik Melalui
Kegiatan Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila Rahmatan Lil
Alamin (P5RA) Madarasah Ibtidaiyah Nurul Ittihad Kota Jambi meliputi kreativitas
peserta didik, pelaksanaan, faktor pendukung dan faktor penghambat. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data di ananlisis dengan teknik interaktif
meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil dari peneliti ini,
Pertama menemukan bahwa pelaksanaan (P5RA) di kelas V Madrasah Ibtidaiyah
Nurul Ittihad Kota Jambi telah berjalan dengan baik, sesuai dengan panduan yang
telah di tetapkan, Kedua, kreativitas peserta didik setelah memalui (P5RA) peserta
didik menunjukkan peningkatan dalam hal keberanian dalam berwirausaha,
kemampuan bekerja sama dalam kelompok, serta kreatif dan bermakna. Mereka
juga tampak lebih aktif, antusias, dan percaya diri selama proses pembelajaran
berbasis projek berlangsung, dan Ketiga, Terdapat faktor pendukung yaitu
mempunyai fasilitas sarana dan prasarana yang memadai yaitu infokus, modul ajar,
buku serta fasilitas lainnya untuk menunjang keberhasilan dalam melaksanakan
(P5RA) sedangkan terdapat Faktor penghambat yaitu peserta didik yang kesulitan
dalam memahami dalam kegiatan (P5RA) yang baru dilaksanakan di sekolah.
"