Bahasa arab memiliki peran yang besar dalam kehidupan umat muslim di indonesia. Mengajarkan bahasa arab khususnya penutur non-native, membutuhkan buku dan metode yang sesuai untuk membantu pengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan serta membantu peserta didik untuk memahami materi dengan mudah dan menghilangkan kebosanan ketika proses belajar mengajar. Fokus penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang memaparkan tentang bagaimana sistematika penyajian dan metode modern yang diterapkan dalam kitab durusul lughah karya imam zarkasyi jilid 1 dan 2 dilihat dari berbagai aspek (bentuk penyajian buku dan metode yang sesuai dengan materi). Dalam penelitian inimenggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mendeskripsi menganalisis tentang sistematika dan metode modern imam zarkasi dalam buku durusul lughah al arabiyah. Hasil dari penelitian ini adalah dapat memudahkan guru dalam menyampaikan materi kepada peserta didik. Dengan mengetahui sistematika dan metode modern dalam buku durusul lughoh ini membuat peserta didik lebih mudah dalam memahami dan memperatekkan bahasa arab. Artinya, peserta didik lebih ditekankan untuk bisa berbicara secara aktif.