"Penelitian ini dilatar belakangi oleh krisis moral di kalangan generasi muda, seperti tawuran dan intoleransi, serta pengaruh globalisasi yang memperlemah karakter religius. Siswa SMA Negeri 1 Kota Jambi yang berjumlah siswanya yaitu 1069 orang, siswa laki-laki sebanyak 471 sedangkan siswa perempuannya yaitu sebanyak 598 orang, adapun 1013 orang yaitu beragama islam sedangkan yang non muslim yaitu sebanyak 56 orang, sehingga penanaman nilai moderasi beragama menjadi krusial untuk mencegah radikalisme dan menjaga persatuan bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengintegrasikan nilai-nilai moderasi, menganalisis dampak implementasinya terhadap sikap siswa, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data meliputi observasi terstruktur, wawancara terhadap kepala sekolah dan guru, serta studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dilakukan dengan mengintegrasikan nilai-nilai seperti tawassuth (tengah-tengah), i’tidal (adil), dan tasamuh (toleransi) ke dalam materi PAI. Implementasinya mencakup kegiatan rutin seperti budaya salam, doa bersama, dan program Bina Iman dan Taqwa yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan. Dampaknya, tercipta lingkungan sekolah yang harmonis dan toleran. Faktor pendukung utama adalah kepemimpinan kepala sekolah yang partisipatif dan teladan, sementara penghambatnya meliputi keterbatasan alokasi waktu mata pelajaran PAI."