"Penelitian ini membahas perkembangan language comprehension yang
ditunjukkan oleh karakter Helen Keller dalam film The Miracle Worker (2000)
dari perspektif psikolinguistik. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan
bagaimana perkembangan language comprehension digambarkan pada karakter
Helen Keller dalam film The Miracle Worker (2000), dan (2) mengidentifikasi
faktor-faktor yang berkontribusi terhadap perkembangan language comprehension
Helen Keller dalam film tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan
psikolinguistik dengan mengacu pada teori perkembangan bahasa yang
dikemukakan oleh Gleason dan Bernstein Ratner (2017). Metode yang digunakan
adalah metode deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh dari dialog, interaksi
tactile spelling, tindakan, gestur, dan adegan yang menunjukkan proses
perkembangan language comprehension Helen Keller dalam film The Miracle
Worker (2000). Data tersebut dianalisis melalui lima tahap: identifikasi,
klasifikasi, penjelasan, interpretasi, dan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) perkembangan language comprehension Helen Keller
berlangsung secara bertahap, dimulai dari ketidakmampuannya memahami
hubungan antara simbol bahasa dan makna, hingga mampu menghubungkan ejaan
taktil dengan objek, tindakan, dan pengalaman yang bermakna; (2) terdapat empat
faktor utama yang berkontribusi terhadap perkembangan language comprehension
Helen Keller, yaitu cognitive development, linguistic input, social interaction,
serta experience and environmental exposure. Temuan penelitian ini menunjukkan
bahwa perkembangan language comprehension merupakan hasil interaksi antara
kemampuan kognitif, paparan bahasa, interaksi sosial, serta pengalaman nyata
yang diperoleh selama proses pembelajaran bahasa."