"Penelitian ini membahas tentang Meningkatkan motivasi belajar siswa dengan

menggunakan Strategi Pembelajaran Active Learning Tipe Index card Match Pada

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPS Islam Darul Fikri Muaro Jambi.

Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan

untuk mengetahui Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Active

Learning tipe Index Card match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

Adapun subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 16 orang.

Model penelitian yang digunakan adalah teori (PTK) Kemmis dan taggart (1988),

yaitu a. perencanaan b.Pelaksanaan c. Pengamatan (observasi) d. Refleksi.

Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi,angket, wawancara dan

dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini dikatakan berhasil apabila mencapai

nilai siswa mencapai 70% pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam sesuai

dengan KKM yang telah ditentukan oleh sekolah. Penerapan strategi pembelajaran

Active Learning tipe index card match ini dikatakan berhasil karena pada setiap

siklusnya mengalami peningkatan. Dapat dilihat pada skor angket motivasi belajar

yang disebarkan kepada siswa. Pada Pra Siklus Skor angket motivasi belajar siswa

hanya 46,62% dengan kategori sedang, penyebaran angket pada Siklus I di

dapatkan skor 73,87% dengan kategori tinggi dan pada siklus II skor angket

meningkat menjadi 85,75% dengan kategori Sangat tinggi. Dari hasil angket Pra

Siklus, Siklus I dan Siklus II dapat ditarik kesimpulan bahwasannya strategi

pembelajaran Active Learning Tipe Index Card Match dapat meningkatkan

motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
"