"ABSTRAK

Nama : RTS. Mutmainnah
Nim : 204210275
Jurusan/prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 001/IX Sengeti

Penelitian ini dilatarbelakangi saat observasi siswa cenderung pasif dan takut, anggapan bahwa matematika sulit serta membosankan sehingga timbul kurangnya minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas V Sekolah Dasar Negeri 001/IX Sengeti.. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model Tindakan yang digunakan adalah Model Kemmis dan MC. Taggart yang terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, pada siklus I dilakukan 2 pertemuan dan pada siklus II dilakukan 2 pertemuan. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan lembar observasi guru, lembar observasi siswa dan angket minat belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, hasil analisis observasi guru pada siklus I memperoleh skor 72,05% dan siklus II sebesar 90,43% kategori sangat tinggi. Sedangkan hasil analisis observasi siswa pada siklus I memperoleh skor 72,5% dan siklus II sebesar 90% kategori sangat tinggi. Kemudian hasil analisis angket siswa memperoleh skor 90% kategori sangat tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas V Sekolah Dasar Negeri 001/IX Sengeti.

Kata Kunci : Think Pair Share (TPS), Minat Belajar, Matematika

"