Hasil belajar siswa pada kelas VIII A mengalami ketidak tuntasan yang signifikan, hal ini dilatarbelakangi dengan seberapa aktif dan luas pemahaman siswa pada materi yang berdampak pada hasil belajar. Untuk itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Penerapan Media Ular Tangga Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 14 Bayung Lencir. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, kelas yang digunakan sebagai kelas yang diteliti adalah kelas VIII A secara keseluruhan siswa dikelas tersebut. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes tertulis dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penerapan media Ular Tangga sangat baik. Hal ini dilihat dari skor hasil belajar siswa setelah proses pembelajaran dari setiap siklusnya mengalami peningkatan. Berdasarkan skor hasil belajar siswa yang diperoleh dari siklus I nilai rata-rata 76,4 atau 16 siswa tuntas belajar, siklus II nilai rata-rata 86,4 atau 21 siswa yang tuntas belajar. jadi dapat disimpulkan bahwa rata-rata peningkatan hasil belajar setelah penerapan media Pelajaran Ular Tangga yang terjadi dari siklus I sampai siklus II adalah sebesar 81,4 yang artinya melalui penerapan media pembelajaran Ular Tangga mampu meningkatkan hasil belajar siswa.