"Skripsi ini membahas tentang kemampuan membaca Al-Qur’an di Taman
Pendidikan Qur’an Jawahirul Furqon dengan adanya permasalahan pada santri
yang tidak fasih dalam membaca Al-Qur’an khususnya ada beberapa santri yang
terkendala dalam menyebutkan huruf, serta santri yang mampu tapi tidak diimbangi
dengan irama dan juga dari segi tajwid masih banyak yang kurang paham hukum
bacaan, panjang pendek tidak sesuai. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif
sedangkan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah kepala pengasuh, guru, dan santri kelas
tinggi yang berjumlah 11 orang, sedangkan setting penelitian ini di Taman
Pendidikan Qur’an Jawahirul Furqon, Jl. Wirotho, Desa Purwo Dadi Kecamatan
Rimbo Bujang Kabupaten Tebo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
Pelaksanaan pembelajaran terstruktur dan disiplin meliputi pembacaan surat-surat
tertentu, shalat Ashar, dan pembelajaran individual, dengan penilaian drill berbasis
tujuh poin dan evaluasi harian.; (2) Kendala yang dihadapi meliputi sarana
prasarana yang kurang memadai, perbedaan gaji guru, dan kesulitan santri dalam
memahami tajwid; (3) Upaya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an
mencakup larangan penggunaan Handphone, batas usia penerimaan santri, dan
dorongan untuk melanjutkan pendidikan ke program Diniyah. Dan hasil penelitian
ini, peneliti berharap untuk dapat meningkatkan pengembangan kegiatan
pembelajaran membaca Al-Quran serta evaluasi dalam hal metode, kurikulum,
media, fasilitas, serta pengawasan.
"