"ABSTRAK
Nama : Yunita Mailani
NIM 201210306
Jurusan/Prodi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Platform Quizizz Dalam Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Lubuk Linggau.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 4 Kota Lubuk Linggau, yang terlihat dari minimnya partisipasi siswa dalam bertanya, menjawab pertanyaan, maupun berdiskusi. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Blended Learning berbasis platform Quizizz pada mata pelajaran PAI. Menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI-7 SMA Negeri 4 Kota Lubuk Linggau yang berjumlah 39 orang. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keaktifan belajar siswa. Pada pra-siklus tingkat keaktifan siswa hanya mencapai 46,92% (kategori rendah), meningkat menjadi 59,33% pada siklus I (kategori baik), dan pada siklus II mencapai 80,23% (kategori sangat baik). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Blended Learning berbasis platform Quizizz terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PAI..
Kata kunci: Blended Learning, Quizizz, keaktifan belajar, Pendidikan Agama Islam
"