"Perkembangan teknologi pada era Society 5.0 menuntut pemanfaatan media pembelajaran digital yang mampu meningkatkan pemahaman sekaligus menanamkan nilai karakter pada peserta didik. Namun, pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi cerita rakyat masih menggunakan LKPD konvensional yang kurang menarik, sehingga minat baca dan pemahaman nilai karakter siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis cerita rakyat serta mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektifannya pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi. Penelitian ini menggunakan metode Research
and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalah siswa kelas V. Teknik pengumpulan data meliputi angket, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD memiliki tingkat validitas sangat tinggi, dengan validasi ahli materi 90%
(dosen) dan 100% (guru), ahli media 87,5 (dosen) dan 95% (guru), serta ahli bahasa 100%. Kepraktisan E-LKPD memperoleh persentase sebesar 91,67% dengan kategori sangat praktis, sedangkan efektivitas berdasarkan angket respon guru mencapai 94,44% dengan kategori sangat efektif. E-LKPD mampu meningkatkan keaktifan dan keterlibatan siswa serta mendukung pemahaman nilai karakter melalui penyajian cerita rakyat berbasis audio-visual. Simpulan penelitian ini menyatakan, E-LKPD sangat valid, praktis, dan efektif digunakan dalam
pembelajaran."