"Nama : M. Alya pratama zulkarnaen
Nim : 204210233
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P5PPRA) Pada Kurikulum merdeka di MI Ziyadatul Iman Kota Jambi.
Berdasarkan hasil studi awal, MIS Ziyadatul Iman Kota Jambi merupakan salah satu lembaga pendidikan yang sudah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di kelas I sampai VI mulai tahun ajaran 2023/2024 ini. Dalam pelaksanaannya, Lembaga ini sangat mengutamakan Pendidikan moral dan karakter yang kini sudah dikemas di dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P5PPRA). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin (P5PPRA) dalam Kurikulum Merdeka pada siswa kelas 4 MI Ziyadatul Iman Kota Jambi berdasarkan realita di lapangan. Fokus penelitian ini adalah pelaksanaan kegiatan P5PPRA serta faktor-faktor yang memengaruhi proses tersebut. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan P5PPRA di kelas 4 MI Ziyadatul Iman meliputi tiga tahap utama. Pertama, perencanaan projek dilakukan dengan membentuk tim fasilitator, menilai kesiapan sekolah, memilih tema dan dimensi projek, serta menyusun modul dan jadwal. Kedua, pelaksanaan kegiatan terdiri dari lima tahap yaitu pengenalan, kontekstualisasi, aksi, refleksi, dan tindak lanjut. Ketiga, evaluasi dilakukan oleh guru fasilitator melalui penilaian unjuk kerja, hasil produk, serta sikap dan kemampuan siswa, baik secara tertulis maupun melalui pengamatan. Terdapat pula faktor pendukung seperti dukungan dari berbagai pihak, ketersediaan sarana dan prasarana, serta anggaran projek. Namun, hambatan juga muncul, seperti kurangnya pelatihan guru dan minimnya pemahaman terkait P5PPRA. Evaluasi diperlukan agar hambatan dapat diatasi dan pelaksanaan projek lebih optimal
Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum Merdeka, P5PPRA"