Penelitian ini bertujuan untuk mengnalisis penggunaan Chat-GPT dalam menulis Bahasa inggris mahasiswa Bahasa Inggris di UIN STS Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Melalui metode ini peneliti berharap dapat memperoleh informasi yang lengkap dan akurat berdasarkan fakta di lapangan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dalam mengumpulkan data. Berdasarkan hasil pengumpulan data, peneliti menemukan bahwa berdasarkan hasil penelitian dari observasi dan wawancara dapat disimpulkan bahwa penggunaan Chat-GPT dalam menulis bahasa inggris mahasiswa UIN STS Jambi pada semester 4 kelas 4A Bahasa Inggris tidak begitu bagus sehingga mereka menggunakan Chat-GPT untuk membantu mempermudah dalam mengerjakan tugas menulis dalam Bahasa inggris. Dalam penulisan bahasa Inggris mahasiswa dapat menggunakan aplikasi Chat-GPT dalam mengkoreksi benar salah nya dalam penulisan bahasa Inggris, sesuai dengan wawancara dan juga observasi 13 mahasiswa mengatakan Chat-GPT sangat membantu dalam memahami isi text dan dalam penyusunan kalimat pada bahasa inggris, akan tetapi 7 dari 20 mahasiswa lainnya juga mengatakan bahwa penggunaan Chat-GPT kurang membantu dalam penulisan bahasa Inggris. Dengan begitu kemampuan mahasiswa dalam penggunaan Chat-GPT tergantung kepada skill pada setiap individu nya, karena Penggunaan Chat-GPT juga dapat membantu atau malah sama sekali tidak membantu ketika mahasiswa tidak dapat menggunakan aplikasi Chat-GPT dengan baik dan benar.