"ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh antara variabel kompetensi kepribadian kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru, kompetensi sosial kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru dan kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial kepala sekolah secara simultan terhadap motivasi kerja guru. Kegunaan penelitian ini untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang kompetensi kepribadian dan kompetensi social kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik regresi dilaksanakan di SMP Negeri Sarolangun Kecamatan Cermin Nan Gedang Kabupaten Sarolangun. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner dengan jumlah sampel 31. Hipotesis dalam penitian ini adalah (1) pengaruh kompetensi kepribadian terhadap motivasi kerja guru (2) pengaruh kompetensi sosial terhadap motivasikerja guru (3) pengaruh kompetensi kepribadian dan kompetensi sosail terhadap motivasi kerja guru. Pengujian hipotesis menggunakan analisis jalur dengan taraf signifikansi a= 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) terdapat pengaruh yang signifikan dari kompetensi kepribadian kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru sebesar 54,3% ,(2) terdapat pengaruh yang signifikan dari kompetensi kepribadian sosial kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru sebesar 49,3% , (3) terdapat pengaruh kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial kepala sekolah secara bersama-sama terhadap motivasi kerja guru sebesar 70,4%

Kata kunci : kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, motivasi kerja"