Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profesionalisme guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) serta faktor penghambat peningkatannya di Desa Bukit Petai, Kecamatan Batang Asai, Kabupaten Sarolangun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah dan guru PAUD sebagai informan kunci. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian dan sosial guru tergolong baik. Sebaliknya, kompetensi pedagogik dan profesional guru masih berada pada kategori rendah. Kondisi tersebut dipicu oleh beberapa faktor penghambat sistemik, antara lain keterbatasan kualifikasi pendidikan yang belum linier, minimnya akses pelatihan, keterbatasan sarana prasarana Alat Permainan Edukatif (APE), serta rendahnya tingkat kesejahteraan finansial guru. Oleh karena itu, diperlukan adanya upaya integratif berupa peningkatan kualifikasi akademik, pelaksanaan pelatihan berkelanjutan melalui Gugus PAUD, pembinaan berkala, serta dukungan sarana dan stimulasi kesejahteraan guna meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran PAUD di wilayah pedesaan.