"Aldi Mahendra, 2025. Sistem Penjajaran Koleksi Monograf Berdasarkan Standar Pengklasifikasian Dewey Decimal Classifiction (DDC) Perpustakaan SMAN 3 Kota Jambi. Skripsi Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora. Dosen Pembimbing I Dr. Muhammad Rum, S.Ag., SS., M.Si dan Dosen Pembimbing II Nailul Husna, M.A.

Penelitian ini membahas tentang metode, kelemahan dan kelebihan dalam penerapan sistem penjajaran koleksi monograf berdasarkan standar pengklasifikasian Dewey Decimal Classifiction (DDC) Perpustakaan SMAN 3 Kota Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran bagaimana metode sistem penjajaran koleksi pada perpustakaan sekolah SMAN 3 Kota Jambi dan mengetahui apa kelemahan dan kelebihan dalam penerapan metode sistem penjajaran koleksi pada perpustakaan sekolah SMAN 3 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang diperoleh dari sistem klasifikasi, observasi (pengamatan), dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisa data menggunakan data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), penarikan kesimpulan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Metode penjajaran koleksi monograf berdasarkan standar pengklasifikasian Dewey Decimal Classification (DDC) SMAN 3 Kota Jambi sudah terlaksana dimulai dari ketepatan penataan koleksi telah menerapkan simbol/kose berupa huruf/warna, keteraturan penataan koleksi masih dilakukan secara manual terlihat dari pencatatan pada buku khusus atau buku induk, kerapian penataan koleksi tidak ada penjadwalan atau waktu khusus, kesesuaian dengan sarana temu balik informasi masih dalam proses peningkatan dengan mengajukan permohonan OPAC (Online Public Access Catalog), dan kejelasan petunjuk arah sangat membantu dalam upaya mencari informasi yang dibutuhkan. (2) Kelemahan dan kelebihan dalam penerapan metode penjajaran koleksi monograf berdasarkan standar pengklasifikasian Dewey Decimal Classification (DDC) SMAN 3 Kota Jambi yaitu, pada tahap fasilitas masih terdapat kurangnya ruang dan tempat yang luas, pada tahap koleksi masih kebanyakan buku cetak pelajaran yang terbaru dengan kurikulum tahun ajaran sekarang. "