"Kepemimpinan pada sebuah lembaga pendidikan merupakan aspek yang sangat penting dalam menjalankan fungsi manajemen pendidikan. Lemahnya kinerja pemimpin akan mempengaruhi kualitas kerja seluruh personal di sebuah lembaga pendidikan, termasuk kualitas profesional guru pada sebuah madrasah. Penelitian ini betujuan untuk menelaah lebih jelas tentang kualitas manajemen Kepala Madrasah dalam peningkatan profesionalitas guru di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Sa’adah El-Islamiyah Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir serta faktor apa saja yang mempengaruhinya.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang menjadikan seluruh guru MTs Sa’adah El-Islamiyah Tembilahan yang berjumlah 21 orang sebagai informan. Penelitian ini menggunakan teknik wawancara dalam mengumpulkan data utamanya yang dilengkapi dengan teknik observasi serta dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (a) untuk mengetahui fakta manajemen Kepala Madrasah dan profesionalitas guru, (b) untuk mengetahui upaya manajemen Kepala Madrasah dalam peningkatan profesionalitas guru, dan (c) Untuk mengetahui hasil manajemen Kepala Madrasah dalam peningkatan profesionalitas guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, kualitas manajemen Kepala Madrasah dalam peningkatan profesional guru Madrasah Tsanawiyah Sa’adah El-Islamiyah Kabupaten Indragiri Hilir dikategorikan berkualitas menengah atau dalam sebutan lain berkualitas sedang. Kedua, faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas manajemen Kepala Madrasah dalam peningkatan profesional guru sehingga hanya mencapai kategori menengah atau sedang adalah: Faktor yang mendukung adalah (a) Tingkat pendidikan Kepala Madrasah; (b) Motivasi berprestasi Kepala Madrasah, dan (c) Tingkat pendidikan guru. Sedangkan faktor penghambat adalah (a) Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah, (b) Kualitas administrasi madrasah, dan (c) Kualitas sarana dan prasarana.
"