"Pendidikan memegang peran penting dalam membentuk sikap peduli

lingkungan dan karakter sosial siswa sejak dini. Madrasah Ibtidaiyah Nurul Yaqin

Simpang Sungai Duren menghadapi permasalahan terkait rendahnya kepedulian

siswa kelas V terhadap kebersihan dan pemeliharaan fasilitas sekolah, sehingga

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk budaya peduli lingkungan yang

diterapkan, sikap dan perilaku siswa, serta peran budaya sekolah dan dampaknya

terhadap lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif

dengan metode deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi,

dengan informan berupa kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian

menunjukkan bahwa: 1). Budaya peduli lingkungan di madrasah diwujudkan

melalui kebiasaan rutin seperti pelaksanaan piket kelas, membuang sampah pada

tempatnya, kegiatan gotong royong, dan perawatan fasilitas sekolah, yang

menumbuhkan kesadaran, tanggung jawab, dan kepedulian siswa secara bertahap.

2). Sikap dan perilaku siswa beragam; sebagian besar memiliki inisiatif menjaga

kebersihan dan fasilitas, sementara sebagian lain masih kurang konsisten,

menunjukkan perlunya penguatan melalui pembiasaan dan pengawasan

berkelanjutan. 3). Budaya sekolah berperan signifikan dalam menciptakan

lingkungan bersih, nyaman, dan tertata rapi, serta membentuk karakter siswa yang

disiplin, bertanggung jawab, dan peduli terhadap fasilitas serta kebersihan.

Strategi seperti keteladanan guru, pengawasan kepala sekolah, keterlibatan orang

tua, pemasangan spanduk dan label, serta kegiatan gotong royong membantu

internalisasi nilai peduli lingkungan sehingga menjadi kebiasaan kolektif.

Penelitian ini menegaskan bahwa budaya sekolah bukan hanya memengaruhi

tatanan fisik sekolah, tetapi juga menanamkan nilai moral dan sosial yang

mendorong siswa untuk menjaga dan melestarikan lingkungan secara

berkelanjutan."