"Tesis ini bertujuan menganalisis seberapa besar kekuatan pengaruh motivasi kerja dan kompetensi sosial guru terhadap kinerja guru di Madrasah Tsanawiyah Sa’adah El-Islamiyah Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir baik secara sendiri-sendiri maupun serentak. Untuk itu penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik regresi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Madrasah Tsanawiyah Sa’adah El-Islimiyah Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau yang berjumlah 21 orang, seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian, sehingga jumlah sampel adalah 21 orang guru. Teknik pengumpulan data adalah dengan angket. Pengujian hipotesis dengan teknik regresi tunggal dan regresi ganda menggunakan program SPSS reliase 19.0.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hipotesis kerja pertama yang berbunyi terdapat pengaruh yang signifikan dari motivasi kerja guru terhadap kinerja guru di Madrasah Tsanawiyah Sa’adah El-Islamiyah Tembilahan diterima dengan kekuatan pengaruh 30,1%. (2) Hipotesis kerja kedua yang berbunyi terdapat pengaruh yang signifikan dari kompetensi sosial guru terhadap kinerja guru di Madrasah Tsanawiyah Sa’adah El-Islamiyah Tembilahan diterima dengan kekuatan pengaruh 27,8%. (3) Hipotesis kerja ketiga yang berbunyi terdapat pengaruh yang signifikan dari motivasi kerja dan kompetensi sosial secara bersama-sama terhadap kinerja guru di Madrasah Tsanawiyah Sa’adah El-Islamiyah Tembilahan diterima dengan kekuatan pengaruh 64,2%.
"