"Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Adapun hasil peneitian ini menunjukkan bahwa (1) implementasi metode muhadatsah. a) Latar belakang dan tujuannya agar santri dapat berbicara bahasa arab dan mengajarkannya ketika kembali kekampung mereka b) langkah. pembelajarannya dimulai dengan salam, motivasi, pencarian kosa kata dan memaknai bersama kemudian memperaktekkan berbicara berbahasa arab dengan berpasangan atau kelomok kecil, evaluasi dan penutup. (۲) Kelebihan dan. kekurangan, Kelebihannya terletak pada kemampuan pengajar untuk secara langsung memahami tingkat kemampuan santri dalam berbicara bahasa arab dan adanya interaksi individu antara ustadz dan santri. Adapun kekurangan metode muhadatsah di pondok pesantren ini yaitu keterbatasan waktu bagi guru dalam. mengajar. Bagi santri kurang percaya diri Ketika berbicara menggunakan bahasa arab () Metode muhadatsah di Pondok Pesantren Sa'adatuddaren, Jambi, memiliki factor-faktor keberhasilan yaitu lingkungan yang mendukung, peran aktif para guru yan berpengalaman, dan lain-lainnya yang membuat metode ini menjadi maksimal."