"Sri Rizki Artini, 2025. NIM. 404210042. Skripsi: Peran Perpustakaan Dalam
Mengembangkan Keterampilan Membaca Buku Non Teks Santri Berbasis
Reading Time di Pondok Pesantren An-Nur Tangkit Kabupaten Muaro
Jambi. Program Studi Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora, UIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Pembimbing: Dr. Muhammad Rum, S.Ag.,
SS., M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran perpustakaan dalam
meningkatkan keterampilan Membaca melalui program reading time,
mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam implementasinya, serta
mengeksplorasi strategi optimalisasi pemanfaatan perpustakaan sebagai sarana
pengembangan di Pondok Pesantren An-Nur Tangkit Kabupaten Muaro Jambi.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan
teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Analisis data dilakukan dengan pendekatan reduksi data, penyajian data, serta
penarikan kesimpulan secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
perpustakaan memiliki peran yang signifikan dalam pengembangan keterampilan
Membaca dengan menyediakan koleksi buku yang beragam dan mendukung
program reading time . Program ini memberikan dampak positif terhadap
peningkatan pemahaman bacaan, kecepatan membaca, serta motivasi santri dalam
mengembangkan budaya membaca. Namun, beberapa kendala masih dihadapi, di
antaranya keterbatasan jumlah dan variasi koleksi buku, minimnya tenaga
pustakawan yang memiliki kompetensi dalam pengelolaan perpustakaan, serta
keterbatasan fasilitas yang belum optimal dalam mendukung kenyamanan
membaca. Dalam mengatasi kendala tersebut, terdapat langkah strategis yang
dapat diterapkan, seperti melakukan peningkatan koleksi bacaan, penyelenggaraan
pelatihan bagi tenaga perpustakaan guna meningkatkan profesionalisme dalam
manajemen koleksi dan layanan informasi, serta optimalisasi fasilitas
perpustakaan agar lebih kondusif bagi santri. Keberlanjutan program reading time
yang terintegrasi dengan perpustakaan menjadi elemen penting dalam mendukung
pengembangan keterampilan membaca buku non teks dan berkontribusi terhadap
perkembangan keilmuan dan pengetahuan mereka di lingkungan pesantren.
"