Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan proses pelaksanaan Metode 3T+1M diPondok Pesantren Tarbiyatul Ummah Muaro Jambi. Menganalisis apa saja yang menjadi kendala dalam pelaksanaan Metode 3T+1M dalam peningkatan hafalan Alquran Santri. Menganalisis perkembangan dan pencapaian kualitas hafalan Qur’an dengan penerapan Metode 3T+1M pada santri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif dengan jenis penelitian Deskriptif. Untuk teknik dalam pengumpulan data, penulis melakukan observasi lapangan, wawancara dan studi dokumentasi. Adapun pemeriksahan keabsahan data dengan dilakukannya Uji Credibilitas,uji transferabilitas, uji dependibilitas lalu uji konformabilitas. Adapun teknik analisis data penelitian ini adalah Reduksi Data, Penyajian Data lalu Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode 3T+1M dilaksanakan dengan baik karna langkah-langkah yang sudah tersusun secara Sistematik. Selain itu didalam penerapannya terdapat kendala yang di temukan. Adapun kendala yang dirasakan adalah rasa bosan, malas, lelah, tidak bisa mengatur waktu, waktu program tahfidz yang cukup singkat dan kemampuan bacaan Quran yang kurang baik. Perkembangan dan pencapaian kualitas hafalan siswa dengan Metode 3T+1M cukup pesat baik dari segi tajwid, tartil, fashahah dan kelancaran hafalan. Hal ini juga dibuktikan dengan hasil Analisis Data nilai harian siswa yang meningkat setelah di terapkannya metode 3T+1M.