"Skripsi ini membahas tentang Penerapan Model Picture and Picture Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah
Tsanawiyah Tarbiyah Mazniyah Kota Jambi. Hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Fiqih masih rendah, terutama hasil belajar siswa kelas VII pada materi
Shalat Sunnah, yang berjumlah 14 orang dimana hanya 5 siswa yang tuntas, dari
KKM yaitu 75. Jenis penelitian yang dilakukan penulis adalah penelitian tindakan
kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes, wawancara
dan dokumentasi. Berdasarkan kemampuan penelitian yang telah dilakukan pada
siklus I dan II menggunakan Model Picture and Picture untuk meningkatkan hasil
belajar siswa didapatkan peningkatan bahwa pada setiap siklus mengalami
peningkatan dengan nilai rata-rata meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat
dilihat dari nilai rata-rata dapat dikatakan adanya peningkatan pada hasil belajar
siswa dimana pada siklus I terdapat 64,29% dan siklus II terdapat 85,71%.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Picture and Picture
dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Tarbiyah
Mazniyah Kota Jambi."