Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dari bahan ajar berupa majalah matematika bernuansa Islami pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research & Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), Evaluasi (Evaluation). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan tes. Angket digunakan untuk menguji kevalidan dan kepraktisan, sedangkan tes digunakan untuk menguji keefektifan bahan ajar yang dikembangkan. Untuk uji validitas dilakukan oleh ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi serta penilaian pendidik mata pelajaran. Uji coba produk dilakukan dalam dua tahap yaitu uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar yang dilakukan di kelas VIII. Dari hasil penilaian diperoleh persentase 94,54% untuk media dengan kategori “sangat valid”, 87% untuk bahasa dengan kategori “sangat valid” dan 85% untuk materi dengan kategori “sangat valid”. Untuk persentase kepraktisan 75,71% kategori “praktis” oleh pendidik mata pelajaran dan 94% dengan kategori “sangat praktis” oleh peserta didik kelompok kecil. Selanjutnya dilakukan uji coba kelompok besar bahan ajar yang memperoleh persentase 92,74% dengan kategori “sangat praktis”. Sementara untuk persentase keefektifan diperoleh 83% dengan kategori “sangat efektif”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berupa majalah matematika bernuansa Islami pada materi bangun ruang sisi datar ini valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika.