"Nama : Ana Karina
Nim : 201190333
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Strategi Guru Aqidah Akhlak dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Di Pondok Pesantren Irsyadul ‘Ibad Batanghari Jambi

Skripsi ini membahas tentang Strategi Guru aqidah Akhlak dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Pesantren Irsyadul ‘Ibad Batanghari Jambi.Peneliti memfokuskan penelitian ini tentang strategi yang digunakan guru Aqidah Akhlak dalam memotivasi belajar siswa di kelas VII Pesantren Irsyadul ‘Ibad Batanghari Jambi. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut : Mengetahui strategi guru Aqidah Akhlak dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di pesantren Irsyadul ‘ibad batanghari jambi, mengetahui faktor penyebab kurangnya motivasi belajar siswa di pesantren irsyadul ‘ibad batanghari jambi dan mengetahui upaya guru Aqidah Akhlak dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di pesantren irsyadul’ibad batanghari jambi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif, artinya peneliti akan mencoba mendeskripsikan strategi yang digunakan guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Adapun hasil dari observasi dan wawancara yang telah peneliti dapatkan di lapangan adalah strategi pembelajaran yang digunakan guru aqidah akhlak di pesantren irsyadul ‘ibad batanghari jambi adalah hanya menggunakan strategi atau metode ceramah. Faktor penyebab kurangnya motivasi belajar siswa di pesantren irsyadul ‘ibad batanghari jambi terdapat dua faktor yakni faktor eksternal (luar diri siswa) dan faktor internal (dalam diri sendiri). Adapun faktor eksternal yaitu lingkungan dan orantuadan faktor internal adalah diri siswa sendiri. Upaya yang dilakukan guru aqidah akhlak dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di pesantren irsyadul ‘ibad batanghari jambi antara lain: memperjelas tujuan yang ingin dicapai, membangkitkan minat siswa,ciptakan suasana yang menyenagkan, menggunakan variasi/metode, memberikan pujian yang wajar, memberikan penilaian, berikan komentar dari hasil siswa, ciptakan persaingan dan kerjasama.
"