"Penelitian ini membahas mengenai masalah rendahnya keaktifan belajar peserta didik pada
pembelajaran Tematik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar
peserta didik sebelum dan sesudah pembelajaran dengan menggunakan penerapan model
pembelajaran word square dikelas III materi tentang Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk
Hidup. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2
siklus dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi pada tiap siklusnya.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen wawancara, lembar observasi yang
dilakukan sebelum penelitian dan disetiap pertemuan PTK, angket yang diberikan kepada peserta
didik diakhir pertemuan siklus 1 dan diakhir pertemuan siklus II, serta dokumentasi yang diambil
setiap pertemuan PTK. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan keaktifan belajar Tematik
pada peserta didik kelas III SDIT An-Nahl, hal ini terlihat dari hasil observasi pra siklus sebelum
PTK keaktifan belajar peserta didik hanya mendapat persentase 53,93% dan meningkat pada
pertemuan akhir siklus 1 dengan persentase 73,21% dilanjutkan dengan pertemuan siklus 2 dengan
persentase 90,82%. Dengan hasil yang didapatkan sebelumnya penelitian hanya dengan 2 siklus
sudah terlihat jelas peningkatan yang cukup signifikan.
"