Skripsi ini dilatarbelakangi oleh masih kurangnya Akhlakul Karimah siswa di sekolah hal ini terlihat masih banyak siswa yang bersikap, berbicara tidaksesuai dengan yang telah diajarkan. Tujuan penelitian ingin mengetahui sejauh Peran guru Akidah Akhlak dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Kota Jambi. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilakukan di Sekolah MTS N 6 Kota Jambi. Subjek penelitian yaitu Kepala Sekolah, guru Akidah Akhlak, dan siswa. Jenis datanya yaitu data primer dan sekunder. Sumber datanya berupa manusia, suasana, foto. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitureduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Teknik pemeriksaan data yaitu perpanjang keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pertama Peran guru Akidah Akhlak dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Kota Jambi siswa yaituguru sebagai motivator, dan guru sebagai pemimpin. Keduakendala guru Akidah Akhlak dalam Membentuk Akhlakul Karimah yaitu Buruknya Pergaulan peserta didik di Luar lingkungan Sekolah dan Rendahnya Dukungan dari orang tua siswa. Ketiga solusi dalam mengatasi kendala yaitu Bekerja sama dengan orang tua siswa dan Menasehati siswa pentingnya dalam memilih pergaulan.