" Abstrak
Nama : Khairul atia
Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab
Judul : Kesulitan Belajar Bahasa Arab Santriwati Pondok Pesantren Al- Jauharen Kota Jambi.

Penelitian ini membahas tentang Kesulitan belajar bahasa arab santriwati kelas VII Mts di pondok pesantren al- jauharen kota jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan analisis deskriftif yaitu data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar. Penelitian kualitatif deskriptif ditujukan untuk mengumpulkan informasi secara aktual dan terperinci, mengidentifikasi masalah, membuat perbandingan atau evaluasi. Sumber data yang digunakan yakni dari pihak sekolah dan jenis data yakni data primer dan data skunder. Dan adapun fokus penelitian ini fokus pada kesulitas siswa dalam belajar bahasa arab santriwati kelas VII Mts di pondok pesantren al- jauharen kota jambi, adapun jenis penelitian ini menggunakan jenis data primer dan data skunder, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. sedagkan analisis data peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi/penarik kesimpulan. Adapun hasil yang peneliti temukan yakitu :
proses pembelajaran bahasa arab santriwati di kelas VII a MTs pondok pesantren al-jauharen kota jambi yakni menggunakan kurikulum merdeka kegiatan nya yaitu pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup.sumber belajar dengan buku lembar kerja siswa.Tujuan pembelajaran bahasa arab sesuai dengan kompetensi inti adapun macam-macam metode yang serin digunakan yakni metode langsung, metode gramatikal terjemah, metode membaca, dan media yang sering digunakan media visual dan media audiovisual. Adapun strategi yang biasa digunakan adalah strategi pembelajaran dengan menggunakan pendekatan quantum yang mana guru mengajak siswa agar merasa nyaman dan senang dalam proses pembelajaran bahasa arab. Evaluasi yang di lakukan disini yaitu dengan cara tes lisan mau pun tes tertulis.adapun Kesulitan yang dihadapin santriwati dalam belajar bahasa arab di kelas VII a MTs pondok pesantren al-jauharen kota jambi terdiri dari: kesulitan dalam Membaca, kesulitan dalam komunikasi, menghafal kosa kata membentuk huruf, siswa kesulitan dalam menyambung huruf, siswa kesulitan dalam struktur kalimat, kosa kata (mufradat) Langkah-langkah dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dalam belajar bahasa sebagai berikut: Akademik artinya berkaitan dengan sekolah tempat siswa belajar. Non akademik artinya artinya pembelajaran diluar sekolah."