"Nama​: Yusromadona
Nim ​: 204210121
Prodi​: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model inkuiri pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial di Kelas IV di MIS An-Nizham Kota Jambi

Skripsi ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV MIS An-Nizham Kota Jambi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi IPAS, serta dominannya metode ceramah yang digunakan guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), data dikumpulkan melalui (1) Lembar observasi guru, (2) Lembar observasi siswa, (3) Soal tes hasil belajar siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase.
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase. Peningkatan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran IPAS pada siklus I belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum yang telah ditetapkan di MIS An-Nizham Kota Jambi dengan nilai persentase 74,4% (kategori baik), sedangkan pada saat menerapkan model pembelajaran inkuiri pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan sosial di siklus II menunjukkan sebanyak 25 siswa dengan nilai persentase 91,15% berada pada kategori sangat baik dan sudah mencapai KKM namun 2 siswa lagi belum mencapai KKM. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa, serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa, pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan sosial di kela IV MIS An-Nizham Kota Jambi
Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Model Inkuiri"