Penelitian ini mengkaji bagaimana Penerapan Metode Qiroati dalam meningkatkan kemampuan belajar membaca Al-Qur’an di Mts Nurul Falah Kota Jambi. Untuk mengumpulkan data pada penelitian ini menggunakan Metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Untuk mengevaluasi data, peneliti menggunakan tiga langkah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Berdasarkan temuan penulis yang pertama, bagaimana penerapan Metode Qiroati dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Tsanawiyah Nurul Falah Kota Jambi jadi penerapan Metode Qiroati memiliki langkah-langkah yaitu perencanaan, penerapan atau praktek dan evaluasi, Kedua faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan Metode Qiroati di Madrasah Tsanawiyah Nurul Falah Kota Jambi yaitu dimana faktor pendukungnya adalah Semangat siswa yang tinggi dalam mempelajari cara membaca Al-Qur’an dan Peserta didik yang dapat menguasai cara membaca Al-Qur’an yang baik dan benar dan faktor penghambatnya adalah Sarana dan Prasarana yang kurang lengkap dan Waktu belajar yang relative singkat. Yang ketiga, Bagaimana solusi yang dilakukan untuk menanggulangi faktor penghambat dalam penerapan Metode Qiroati dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Tsanawiyah Nurul Falah Kota Jambi. Adalah memberdayakan fasilitas yang ada dan membuat perencanaan pembelajaran yang singkat dan mudah di pahami. Dari hasil penelitian yang peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa dalam Penerapan Metode Qiroati dalam meningkatkan kemampuan belajar membaca Al-Qur’an di Mts Nurul Falah Kota Jambi sangat efektif dan bagus untuk diterapkan tetapi meskipun Metode Qiroati bagus untuk diterapkan penerapan Metode Qiroati masih memiliki beberapa faktor penghambat dibagian sarana dan prasarananya dan waktu yang relative singkat namun ada solusi untuk menanggulangi permasalahan tersebut di Madrasah Tsanawiyah Nurul Falah Kota Jambi tersebut.