"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa
terhadap penggunaan aplikasi QuillBot sebagai alat bantu parafrase dalam
kelas menulis akademik di Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin
Jambi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan
menyebarkan kuesioner kepada 56 mahasiswa semester enam yang telah
menggunakan QuillBot dalam tugas menulis mereka. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa secara keseluruhan, mahasiswa memiliki persepsi yang
positif terhadap penggunaan QuillBot, dengan persentase rata-rata sebesar
75,8%. Rinciannya adalah sebagai berikut: persepsi terhadap kegunaan
QuillBot (Perceived Usefulness) sebesar 76,2%, persepsi terhadap
kemudahan penggunaan (Perceived Ease of Use) sebesar 76,6%, dan niat
menggunakan di masa depan (Behavioral Intention to Use) sebesar 74,6%.
Mahasiswa menyatakan bahwa QuillBot membantu mereka dalam
memperjelas ide, menghindari plagiarisme, dan memperkaya variasi
kosakata. Selain itu, para peserta juga merasa bahwa fitur-fitur QuillBot
mudah digunakan dan dapat meningkatkan produktivitas menulis. Temuan ini
menunjukkan bahwa QuillBot dapat menjadi alat yang efektif dalam
meningkatkan keterampilan parafrase mahasiswa, asalkan digunakan secara
bijak sebagai pendukung proses pembelajaran, bukan sebagai pengganti
keterampilan berpikir kritis.
"