Skripsi ini membahas tentang Implementasi Metode Qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada santri Taman Pendidikan Al-Qur’an Darussalam Desa Pasar Singkut Kabupaten Sarolangun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada santri jilid gharib, mengetahui faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi oleh guru ngaji serta santri dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an, serta menggali solusi apa yang digunakan guru ngaji unuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada santri jilid gharib di Taman Pendidikan Al-Qur’an Darussalam. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan upaya yang dilakukan guru ngaji dalam meningkatkan kemampuan membaca A-Qur’an pada santri yaitu dengan mengimplementasikan metode qir’ati. Faktor pendukungnya adalah adanya alat peraga didalam kelas dan disediakannya sarana dan prasarana yang memadai serta persepsi santri, panutan guru ngaji, dukungan orang tua, dan kemauan belajar yang ada dalam diri santri itu sendiri. Selain itu, terdapat faktor penghambat yang dialami santri dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an, di antaranya seperti bingung untuk memahami tajwid, sulit menghafalkan ghorib, kemudian sulit untuk mengikuti nada serta sulit pada bentuk M3 nya. Adapun solusi yang diberikan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada santri adalah mengadakan ngaji gabungan antar TPQ dan membiasakan tadarus di rumah ataupun di TPQ .