Skripsi ini dilatar belakangi oleh kurang disiplin siswa di sekolah hal ini terlihat masih banyak siswa yang melanggar aturan yang telah di tentukan di Madrasah Tsanawiyah Swasta Darul Muttaqin. Tujuan penelitian ingin mengetahui sejauh mana Peran guru Akidah Akhlak dalam membentuk karakter disiplin siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Darul Muttaqin. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Swasta Darul Muttaqin Sarolangun. Subjek penelitian yaitu Kepala Sekolah, Majlis guru, terutama guru Aqidah akhlak dan siswa. Jenis datanya yaitu data primer dan sekunder. Sumber datanya berupa manusia, suasana, foto. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Teknik pemeriksaan data yaitu perpanjang keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pertama Peran guru Akidah Akhlak dalam membentuk krakter disiplin siswa yaitu guru sebagai motivator, guru sebagai teladan, guru sebagai pemimpin , Kedua kendala guru Akidah Akhlak dalam membentuk krakter disipilin, buruknya pergaulan siswa, rendahnya dukungan dari orang tua, Ketiga solusi dalam mengatasi kendala yaitu Kerjasama antara guru Aqidah Akhlak dengan guru bidang studi lainnya, adanya kerjasama antara pihak sekolah dan orang tua.