"Penelitian ini berjudul “Implementasi Tata Tertib Anti-Bullying dalam Menciptakan Iklim Madrasah Aman di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Bungo.” Penelitian ini berfokus pada pelaksanaan tata tertib anti-bullying sebagai upaya madrasah dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan kondusif bagi peserta didik. Permasalahan penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya praktik bullying di lingkungan madrasah, baik berupa ejekan,
penghinaan verbal, maupun intimidasi antar siswa yang berdampak pada menurunnya rasa percaya diri, kenyamanan belajar, serta terganggunya iklim madrasah yang seharusnya menjadi ruang aman bagi peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi
kepala madrasah, guru, guru bimbingan konseling, wakil kesiswaan, dan peserta
didik. Data dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan sehingga diperoleh gambaran yang mendalam mengenai
implementasi tata tertib anti-bullying di madrasah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa implementasi tata tertib anti-bullying telah dilakukan melalui penerapan sistem poin pelanggaran, pemberian sanksi tegas, pemasangan CCTV, pembinaan karakter berbasis nilai Islam, serta kerja sama dengan orang tua. Kebijakan tersebut berkontribusi dalam menciptakan iklim madrasah yang lebih aman dan tertib. Namun masih terdapat hambatan berupa kurangnya kesadaran sebagian siswa dan keterbatasan pengawasan. Upaya yang dilakukan madrasah adalah penguatan sosialisasi, keteladanan guru, dan pendampingan berkelanjutan sehingga tata tertib anti-bullying berperan penting dalam membangun lingkungan madrasah yang aman."