"Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: Untuk mengetauhi permasalahan pada keterampilan membaca bahasa arab dikelas IX,B,faktor apa saja yang mempengaruhi terjadinya permasalahan pada keterampilan membaca bahasa arab dikelas IX,B,Upaya apa saja yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan membaca.
Motede Penelitian ini bersifat kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan.adapun hasil penelitian yaitu:Dapat disimpulkan bahwa anak tersebut butuh bimbingan khusus untuk dapat semangat belajar dan meningkatkan kemampuan membaca.dapat disimpulkan terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi rendahnya kekmampuan membaca siswa adalah kurang motivasi,malas,kurang dukungan dari orang tua dan tidak memperhatikan ketika guru menjelaskan. Upaya yang dilakukan guru yaitu sering memnunjukkan secara acak beberapa anak untuk membaca dan menjawab pertanyaan seputar materi yang telah disampaikan kepada siswa
Upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika dalam keterampilan membaca bahasa arab Siswa kelas IX B di Mts Tarbiyah Islamiyah Kota Jambi mengadakan tes kemampuan membaca sebagai salah satu tes yang diujikan sebagai syarat penerimaan siswa baru, merekomendasikan kepada pihak sekolah fasilitas yang dapat membantu siswa dalam belajar bahasa Arab, menggunakan metode pembelajaran sehingga siswa lebih termotivasi belajar bahasa Arab di sekolah.

"