ASYIAH, NOFARITA (2024) SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENDORONG PROFESIONALISASI GURU DI MADRASAH ALIAH NEGERI 2 MUARA BUNGO KABUPATEN BUNGO. Masters thesis, UIN STS JAMBI.
Full text not available from this repository.Abstract
"Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang supervisi akademik kepala madrasah rangka untuk mendorong profesionalisasi guru di Madrasah Aliah Negeri 2 Muara Bungo Kabupaten Bungo. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatitif deskriptif dengan teknik penentuan objek penelitian dilakukan dengan cara purposive. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis data mengalir, yang meliputi: reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan.
Kegiatan supervisi akademik di Madrasah Aliah Negeri 2 Muara Bungo Kabupaten Bungodilakukan dalam tiga tahap, Pertama; tahap perencanaan melaui penyusunan jadwal, membuat instrument yang akan diamati dan dinilai, tujuan dan sasaran supervisi, serta tehnik dan pendekatan supervisi. Ke-Dua; pelaksanaan supervisi dilakukan dengan cara kunjungan kelas. Ke-Tiga; tahap tindak lanjut, tahap tindak lanjut dilakukan dengan memegang prinsip kontinyu, objektif, konstruktif dan demokrasi. Upaya yang dilakukan oleh kepala Madrasah Aliah Negeri 2 Muara Bungo Kabupaten Bungodalam mendorong profesionalisasi guru melaui kegiatan supervisi akademik adalah dengan mengikutsertakan guru untuk terlibat aktif pada kegiatan-kegiatan Musyawarah guru mata pelajaran (MGMP), Kelompok Kerja Guru (KKG), menyediakan sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai, membangun budaya akademik, memberikan pemahaman dan kesempatan para guru untuk melanjutkan studi.
Adapun faktor pendukung yaitu,; Respon positif dari sebagian guru terhadap kegiatan supervise, ketersediaan sarana-prasarana yang mencukupi untuk mendukung kualitas pembelajaran guru. Sedangkan faktor penghambat yaitu; ketidaksiapan sebagian guru untuk disupervisi, SDM sebagian guru yang cendrung lemah dalam menguasai metode, strategi pembelajaran kurang optimalnya guru dalam memanfaatkan media pembelajaran yang tersedia, masih adanya guru kurang memahami penggunaan media berbasis IT. Komitmen dan kesadaran sebagian guru yang rendah untuk terus mengudate diri menjadi lebih baik.
"
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Juwita Asna Dewi, S.H.I |
| Date Deposited: | 07 Jul 2026 01:46 |
| Last Modified: | 07 Jul 2026 01:46 |
| URI: | http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/6943 |
