"Nama
: Mia
Jurusan
: Program study Tadris Bahasa Inggris
Judul
: Pengaruh Penggunaan Clustering Teknik Dalam Pembelajaran
Menulis Teks Deskriptif Pada Siswa Kelas VIII Madrasah
Tsanawiyah Nurussa’adah Kota Jambi
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat pengaruh yang
signifikan atau tidak dari teknik clustering dalam pembelajaran menulis teks
deskriptif pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Nurussa’adah Kota Jambi.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs
Nurussa’adah Kota jambi yang berjumlah 23 siswa. Metodologi penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif pre-experimental desain
dengan one group pretest-posttest. Hasil dari penelitian ini adalah teknik
clustering mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menulis
siswa khususnya dalam pembelajaran menulis teks deskriptif. Hal ini dapat dilihat
berdasarkan hasil uji statistik sample berpasangan dimana nilai mean pada pre-test
sebesar 52,84 sedangkan pada post-test diperoleh nilai mean sebesar 78,87 maka
diketahui bahwa terdapat peningkatan terhadap hasil menulis iswa dan
berdasarkan hasil nilai uji t sampel berpasangan (sig.2-tailed) adalah 0,000 <
0,005, artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh signifikan dari teknik Clustering terhadap kemampuan menulis
siswa kelas VIII MTs Nurussa’adah Kota Jambi.
Kata Kunci: Belajar Menulis, Descriptif Teks, Teknik Clustering"