"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa melalui media Flash Card pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP Negeri 10 Merangin. Flash Card merupakan media pembelajaran berupa kartu bergambar atau bertuliskan kata/simbol yang berfungsi sebagai alat bantu visual untuk mempermudah pemahaman konsep, menumbuhkan minat, serta merangsang daya ingat siswa. Media ini bersifat sederhana, mudah dibuat, dan mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, serta mendorong keterlibatan aktif siswa. Kreativitas dalam penelitian ini dipahami sebagai kemampuan berpikir dan bertindak secara orisinal, fleksibel, lancar, serta mampu mengelaborasi ide-ide menjadi suatu solusi yang bermakna. Indikator kreativitas yang digunakan meliputi: 1.kelancaran (fluency),yaitu kemampuan menghasilkan banyak ide atau jawaban; 2. Keluwesan(flexibility), yaitu kemampuan menggunakan berbagai cara dalam memecahkan masalah; 3. Orisinalitas(originallity), yaitu kemampuan mencetuskan ide baru yang unik; 4. Elaborasi(elaboration), yaitu kemampuan memperinci ide secara detail; 5. Kepekaan(sensitivity), yaitu kemampuan mengenali dan menanggapi permasalahan secara tepat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas ( PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan tindakan,observasi,dan refleksi. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas VIIIA SMP Negeri 10 Merangin dengan instrumen berupa lembar observasi kreativitas berdasarkan indikator yang ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Flash Card dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa secara signifikan. Pada siklus 1 rata-rata skor kreativitas sebesar 36,5%(kategori kurang) dan 41,1%(cukup). Pada siklus 2 meningkat menjadi 49,6%(cukup) dan 60,5%(baik). Pada siklus 3 terjadi peningkatan yang signifikan dengan skor 75,3%(baik) dan 88,1%(sangat baik). Peningkatan ini mencakup hampir seluruh indikator kreativitas, terutama kelancaran, orisinalitas, dan elaborasi. Dengan demikikan, penelitian ini membuktikan bahwa media Flash Card efektif digunakan untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, serta dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan menyenangkan.
"