Penelitian ini membahas tentang upaya Kepala Madrasah dalam meningkatkan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di Madrasah Aliyah Al-Ikhlas, Kota Jambi. Masalah yang dihadapi di lapangan meliputi pemeliharaan, penyimpanan, dan pengawasan yang belum optimal. Hal ini terlihat dari kurangnya perhatian sebagian anggota madrasah terhadap sarana dan prasarana yang tersedia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen sarana dan prasarana di madrasah serta memahami kendala yang dihadapi dan upaya yang dilakukan oleh Kepala Madrasah Aliyah Al-Ikhlas dalam mengatasi masalah tersebut.Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif-deskriptif eksplanatoris, dengan menekankan pada sumber data lapangan sebagai data primer, serta literatur sebagai sumber kedua sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknik analisis data reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: A. Manajemen sarana dan prasarana di Madrasah Aliyah Al-Ikhlas mencakup perencanaan, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, pemeliharaan, pengawasan, dan penghapusan. B. Kendala yang ditemukan meliputi kurangnya pengawasan, pemeliharaan, penghapusan sarana dan prasarana, serta keterbatasan dana BOS. C. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut adalah Kepala Madrasah berusaha meningkatkan penyimpanan, pemeliharaan, dan pengawasan di madrasah.