"Pendidikan agama Islam memiliki peran penting dalam pembentukan
karakter religius bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana
pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter religius siwa. Metode
penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber
data diperoleh dari kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam, dan peserta
didik. Data dianalisis menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendidikan
agama Islam untuk membentuk karakter religius siswa yaitu berupa kegiatan
intrakurikuler dan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan intrakurikuler: 1) pelajaran
agama Islam, 2) Kegiatan sholat berjamaah, 3) Kegiatan tadaru Al-Qur’an.
Adapun kegiatan ekstrakurikuler: 1) Kelompok bersholawat, 2) Kelompok tahsin
Al-Qur’an, dan 3) Kelompok pidato/dakwah. Faktor pendukung adalah kurikulum
pendidikan agama Islam yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan standar
pendidikan, guru yang memiliki kompetensi dan pengalaman dalam mengajar
pendidikan agama islam, dukungan orang tua dalam membentuk karakter religius
siswa dan dan kesadaran diri siswa tentang pentingnya pendidikan agama Islam.
Faktor penghambatnya adalah kurangnya motivasi dan minat siswa dalam
mempelajari agama islam, kurangnya sarana prasarana sekolah, kurangnya
pemahaman dan pengetahuan siswa tentang ajaran islam dan kurangnya rasa
percaya diri siswa."