"Penerapan Pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu An-Nahl Kota Jambi.

Keterampilan proses sains sangat penting dikuasai peserta didik. Keterampilan proses sains membantu peserta didik agar lebih mudah memahami konsep-konsep yang rumit dan abstrak, karena disertai dengan contoh-contoh konkrit. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa dengan menggunakan pendekatan STEM. Berdasarkan diperoleh informasi bahwa keterampilan proses sains siswa pada pembelajaran IPAS kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu An-Nahl Kota Jambi masih rendah penyebabnya guru kurang efektif dalam memilih dan menerapkan model atau pendekatan yang tepat dalam pembelajaran IPAS. Penerapan pendekatan STEM merupakan salah satu pendekatan yang memberikan solusi yang tepat dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Penerapan pendekatan STEM dalam meningkatkan keterampilan proses sains pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu An-Nahl Kota Jambi. 2) Peningkatan keterampilan proses sains pada siswa dalam penerapan pendekatan STEM kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu An-Nahl Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang dilakukan dengan dua siklus. Dalam siklusya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes tertulis, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penerapan pendekatan STEM dilakukan dengan optimal, ditunjukkan dengan persentasi keberhasilan siswa pada pra siklus memperoleh 57% pada siklus I memperoleh ketuntasan 68.3%%, dan siklus II memperoleh ketuntasan 85.8%. 2) Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I sebesar sebesar 67.8% dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 90%. Dengan demikian hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan STEM dapat meningkatkan keterampilan proses sains pada pembelajaran IPAS."