Skripsi ini membahas tentang penerapan kosa kata bahasa inggris melailui gerak dan lagu yang dilakukan oleh guru terhadap anak dalam proses pembelajaran di taman kanak-kanak Harapan Ibu Desa pekan Gedang Kabuten Sarolangun.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan pembelajaran bahasa asing khususnya bahasa inggris pada anak. Sumber data dari penelitian ini terdiri dari data primer yaitu para pengajar (guru) dan data sekunder yaitu berupa yang dilakukan dalam meningkatkan pembelajaran agama pada anak pada saat proses belajar mengajar, dan suasana pembelajaran anak usia dini di taman kanak-kanak harapan ibu desa pekan gedang sarolangun. Selain bahasa ibu bahasa inggris juga sangat penting dikenalkan kepada anak sedini mungkin, semakin banyak kosakata yang anak miliki semakin bagus dalam berbahasanya Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa guru di taman kanak-kanak harapan ibu telah berupaya untuk meningkatkan pembelajaran bahasa inggris mengunakan metode yang menarik, salah satunya metode gerak dan lagu. Selain sebagai media tentunya juga memudahkan guru dalam memberikan pemahaman yang baik dan menyenangkan kepada anak.