"Menghafal Al-Qur’an adalah salah atu perbuatan yang sangat mulia di sisi Allah Swt. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menjaga kualitas hafalan Al-Qur’an santriwati agar hafalan yang telah diperoleh tidak mudah lupa dan tetap terjaga dengan baik. Dalam proses menghafal Al-Qur’an, banyak santriwati yang mengalami kesulitan dalam mempertahankan hafalan karena kurangnya pengulangan hafalan secara teratur. Oleh karena itu, penerapan metode muroja’ah menjadi salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an santriwati di Pondok Pesantren Al-Jauharen Kota Jambi. Penelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode muroja’ah, faktor pendukung dan penghambatnya, serta pengaruhnya terhadap kualitas hafalan Al-Qur’an santriwati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri atas guru tahfidz, santriwati program tahfidz, dan pengurus pondok pesantren. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode muroja’ah di Pondok Pesantren Al-Jauharen Kota Jambi dilaksanakan secara rutin dan terjadwal, baik secara individu maupun kelompok. Metode muroja’ah dilakukan dengan mengulang hafalan yang telah disetorkan sebelum menambah hafalan baru. Penerapan metode ini terbukti membantu santriwati meningkatkan kelancaran hafalan, ketepatan bacaan, dan kemampuan mempertahankan hafalan dalam jangka waktu yang lebih lama. Faktor pendukung penerapan metode muroja’ah meliputi motivasi santriwati, bimbingan guru tahfidz, lingkungan pesantren yang kondusif, dan adanya jadwal muroja’ah yang teratur. Adapun faktor penghambatnya meliputi rasa malas, kelelahan akibat padatnya aktivitas pesantren, serta perbedaan kemampuan menghafal antar santriwati. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode muroja’ah berperan penting dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an santriwati di Pondok Pesantren Al-Jauharen Kota Jambi. Melalui pelaksanaan muroja’ah yang dilakukan secara konsisten dan berkelanjutan, hafalan santriwati menjadi lebih lancar, lebih kuat, dan lebih mudah dipertahankan. Oleh karena itu, metode muroja’ah perlu terus diterapkan dan dikembangkan sebagai salah satu strategi utama dalam program tahfidz Al-Qur’an.

"