"Kedisiplinan merupakan salah satu karakter penting yang harus dimiliki peserta
didik untuk mendukung keberhasilan pembelajaran. Namun, masih ditemukan
berbagai bentuk ketidakdisiplinan siswa sehingga diperlukan metode yang tepat
untuk menanamkan sikap disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
penerapan metode As-Tsawab wa Al-Iqab dalam menanamkan kedisiplinan siswa
pada pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Jauharul Iman Desa
Senaung Kecamatan Jaluko serta faktor pendukung dan penghambatnya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode As-Tsawab
wa Al-Iqab diterapkan melalui pemberian ganjaran berupa pujian, tepuk tangan,
hadiah sederhana, dan penanaman nilai positif, serta hukuman berupa teguran,
pembinaan, tugas tambahan, dan penyesuaian penilaian sikap. Faktor pendukung
meliputi kompetensi guru, peraturan kelas, dan struktur kelas, sedangkan faktor
penghambat meliputi keterbatasan waktu, belum adanya keseragaman penerapan
metode, dan pengaruh lingkungan keluarga. Kesimpulannya, metode As-Tsawab
wa Al-Iqab mampu membantu menanamkan kedisiplinan siswa melalui
pemberian ganjaran dan hukuman yang bersifat edukatif."