"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pop up book terhadap peningkatan Penghafalan siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Al Ishlah Danau PauhJangkatKabupatenMerangin Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pre eksperimental design. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah pretest, treatment dan posttest. Data dianalisis dengan menggunakan analisis data statistik uji t untukmengetahui pengaruh penggunaan media pop up book.

Hasil penelitian rata-rata skor kemampuan mufrodat siswa sebelum penggunaan pop up book di kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al Ishlah Danau Pauh Jangkat Kabupaten Merangin Jambi adalah 39,88, dan skor kemampuan mufrodat siswa yang sudah menggunakan media pop up book di kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al Ishlah Danau Pauh Jangkat Kabupaten Merangin Jambi adalah 76,22. Dari hasil tersebut dapat dilihat perbedaan yang cukup signifikan antara sebelum dan setelah penggunaan media pop up book. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil t hitung > t table yaitu 15,96 > 2,101 maka H0 ditolak, hasil dari uji hipotesis ini menunjukkan hipotesis yang menyatakan pengaruh penggunaan media pop up book terhadap hafalan mufrodat siswa bahasa Arab dapat diterima.
"