"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman nilai-nilai akhlak
dalam materi Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VIII SMP Negeri 26
Sarolangun. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya
pembentukan akhlak siswa di tengah perkembangan zaman yang semakin
kompleks, sehingga diperlukan peran aktif guru dalam menanamkan nilai-nilai
akhlak melalui proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru
Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas VIII. Analisis data dilakukan melalui
tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai akhlak dalam materi Pendidikan Agama
Islam dilakukan melalui beberapa strategi, yaitu pemberian keteladanan oleh guru,
pembiasaan perilaku baik, penyampaian materi yang terintegrasi dengan nilai-nilai
akhlak, serta pemberian nasihat dan motivasi. Nilai-nilai akhlak yang ditanamkan
meliputi kejujuran, disiplin, tanggung jawab, sopan santun, dan sikap saling
menghormati. Faktor pendukung dalam penanaman nilai-nilai akhlak antara lain
lingkungan sekolah yang kondusif dan peran aktif guru, sedangkan faktor
penghambatnya adalah pengaruh lingkungan luar sekolah dan kurangnya kesadaran
sebagian siswa.Kesimpulannya, penanaman nilai-nilai akhlak dalam materi
Pendidikan Agama Islam di kelas VIII SMP Negeri 26 Sarolangun telah
dilaksanakan dengan cukup baik melalui berbagai strategi pembelajaran, meskipun
masih terdapat beberapa kendala yang perlu diatasi.
"