Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya perilaku kurang jujur dan rendahnya sikap toleransi siswa di lingkungan sekolah, seperti kebiasaan mencontek, kurangnya tanggung jawab akademik, serta rendahnya penghargaan terhadap perbedaan pendapat antarsiswa. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini menjadi penting karena sikap jujur dan toleransi merupakan nilai dasar yang harus ditanamkan sejak dini agar siswa mampu hidup harmonis di tengah keberagaman. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk sikap jujur dan toleransi siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 11 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam berperan penting dalam menanamkan sikap jujur dan toleransi melalui integrasi nilai karakter dalam pembelajaran, keteladanan, pembiasaan perilaku positif, dan pembelajaran dialogis. Kendala yang dihadapi meliputi latar belakang siswa yang beragam, rendahnya keterlibatan orang tua, serta kurang konsistennya penegakan tata tertib sekolah. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut yaitu memperkuat kerja sama dengan pihak sekolah dan orang tua, meningkatkan pengelolaan kelas, serta melakukan pembinaan secara berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa konsistensi pembelajaran, keteladanan guru, dan kolaborasi warga sekolah menjadi faktor utama dalam membentuk sikap jujur dan toleransi siswa.